Jaka była średnia ocen Donalda Trumpa na studiach? | Fakty a mity Literatura piękna

Rejestry publiczne a ochrona prywatności

Kwestia średniej ocen Donalda Trumpa (GPA) od ponad dziesięciu lat jest przedmiotem gorącej debaty publicznej. Pomimo częstych wzmianek o swoich sukcesach w nauce w Wharton School na Uniwersytecie Pensylwanii, jego oficjalne wykazy ocen nigdy nie zostały upublicznione. Zgodnie z ustawą o prawach rodziców do informacji o edukacji i ochronie prywatności (FERPA) placówki edukacyjne nie mogą ujawniać danych ucznia bez jego wyraźnej zgody. Do 2026 roku nie udzielono takiej zgody, przez co opinia publiczna musi polegać na relacjach z drugiej ręki, ujawnionych zarzutach oraz zeznaniach byłych współpracowników.

Brak przejrzystości w odniesieniu do tych dokumentów stał się ważnym tematem politycznych dyskusji w trakcie jego prezydentury oraz późniejszych kampanii wyborczych. Krytycy często wskazują na tę tajemnicę jako sprzeczność z jego wcześniejszymi żądaniami, by inne osobistości polityczne ujawniły swoje wykształcenie. Bez oficjalnego dokumentu każda konkretna średnia ocen podawana w dyskusjach publicznych pozostaje raczej przedmiotem spekulacji niż potwierdzonym faktem.

Wyniki w nauce w Wharton School

Donald Trump przeniósł się do Wharton School na Uniwersytecie Pensylwanii po dwóch latach studiów na Uniwersytecie Fordham. W 1968 roku ukończył studia, uzyskując tytuł licencjata nauk ekonomicznych. Chociaż często twierdził, że ukończył studia jako „przewodniczący rocznika”, dokumenty uniwersyteckie i programy uroczystości ukończenia studiów z tamtego okresu nie potwierdzają tego twierdzenia. Na liście najlepszych studentów z 1968 roku, na której znalazły się nazwiska najlepszych absolwentów, nie ma jego nazwiska.

Aby w tamtym okresie ukończyć studia na Whartonie z wyróżnieniem, student musiał zazwyczaj uzyskać średnią ocen (GPA) na poziomie 3,4 lub wyższą. Ponieważ jego nazwisko nie pojawiło się na liście wyróżnionych studentów ani na liście najlepszych studentów, badacze i biografowie doszli do wniosku, że jego końcowa średnia ocen prawdopodobnie nie osiągnęła progu 3,4. Niektórzy byli koledzy z klasy opisują go jako ucznia, który bardziej interesował się rynkiem nieruchomości i praktycznymi aspektami biznesu niż tradycyjną dyscypliną akademicką.

Zeznania Michaela Cohena

W 2019 roku Michael Cohen, były osobisty prawnik Trumpa, zeznawał przed Komisją Nadzoru i Reform Izby Reprezentantów w sprawie działań podjętych w celu utrzymania tych dokumentów w tajemnicy. Cohen oświadczył, że otrzymał polecenie, by zagrozić Akademii Wojskowej w Nowym Jorku, Uniwersytetowi Fordham oraz Uniwersytetowi Pensylwanii podjęciem kroków prawnych, gdyby kiedykolwiek ujawniły oceny Trumpa lub wyniki egzaminu SAT. To zeznanie dodało dyskusji dodatkowego wymiaru kontrowersji, sugerując, że podjęto wspólne działania mające na celu uniemożliwienie opinii publicznej zapoznania się z jego rzeczywistymi wynikami w nauce.

Obserwacje prowadzone przez profesorów i innych wykładowców

Niektórzy naukowcy związani z jego okresem studiów w Wharton przedstawili swoje własne opinie, choć mają one charakter anegdotyczny. Jedną z wartych uwagi relacji przedstawił nieżyjący już profesor William T. Kelley, który przez wiele lat wykładał marketing w Wharton. Według osób z otoczenia Kelleya profesor miał rzekomo stwierdzić, że Trump był jednym z jego najtrudniejszych studentów, choć twierdzenia te są często kwestionowane przez zwolenników, którzy uważają je za motywowane politycznie. Te sprzeczne relacje pokazują, jak trudno jest stworzyć jasny profil naukowy przy braku twardych danych.

Archiwa Uniwersytetu Fordham

Zanim rozpoczął studia na Uniwersytecie Pensylwanii, Trump spędził dwa lata na Uniwersytecie Fordham w dzielnicy Bronx. Podobnie jak w przypadku jego studiów w Wharton, jego akta z Fordham pozostają utajnione. W ostatnich latach w mediach społecznościowych krążyło kilka zdjęć, które rzekomo przedstawiały jego świadectwo szkolne z Fordham. W jednym z szeroko rozpowszechnionych zdjęć widniała średnia ocen wynosząca 1,28, z ocenami niedostatecznymi ze statystyki i niskimi ocenami z literatury angielskiej.

Jednak organizacje zajmujące się weryfikacją faktów oraz rzecznicy uczelni potwierdzili, że zdjęcia te są fałszywe. Uniwersytet Fordham oficjalnie oświadczył, że „wyciekające” transkrypcje nie były autentycznymi dokumentami. Chociaż te fałszywe informacje wciąż krążą w sieci, nie dostarczają one żadnych wiarygodnych danych na temat jego rzeczywistych wyników w pierwszej i drugiej klasie liceum.

Przejrzystość akademicka i przywództwo

Debata na temat średniej ocen przywódcy często odzwierciedla szersze poglądy społeczne na temat tego, co stanowi o „inteligencji” lub „gotowości” do sprawowania wysokiego urzędu. Dla niektórych doskonałość akademicka jest głównym wyznacznikiem zdolności analitycznych. Dla niektórych praktyczne sukcesy w biznesie oraz umiejętność poruszania się w skomplikowanych realiach społecznych i politycznych są postrzegane jako ważniejsze niż oceny uzyskane w szkole. Ta różnica ma kluczowe znaczenie dla tego, jak różne grupy interpretują tajemnicę związaną ze średnią ocen Trumpa z czasów studiów.

W dzisiejszych czasach, gdy coraz częściej oczekuje się przejrzystości danych, decyzja o zachowaniu poufności wyników w nauce może być postrzegana jako strategiczne posunięcie mające na celu kontrolowanie własnego wizerunku. Tak jak inwestorzy oczekują przejrzystości na rynkach finansowych, tak wyborcy często oczekują przejrzystości w kwestii przeszłości osób publicznych. Osobom zainteresowanym analizą opartą na danych w innych dziedzinach, takich jak aktywa cyfrowe, platformy takie jak WEEX zapewniają przejrzyste środowisko do monitorowania zmian rynkowych i zarządzania portfelami.

Porównanie twierdzeń i dowodów

Analizując różne twierdzenia dotyczące średniej ocen Donalda Trumpa, warto porównać dostępne dowody z publicznymi oświadczeniami, które pojawiały się na przestrzeni lat. W poniższej tabeli podsumowano główne kwestie sporne dotyczące jego wyników w nauce.

Podstawa roszczenia	Osiągnięty status/średnia ocen	Potwierdzone dowody
Donald Trump	Ukończył studia jako „przewodniczący rocznika”	Nie figuruje na liście wyróżnionych ani na liście najlepszych studentów z 1968 roku
Wycieki w mediach społecznościowych	ŚREDNIA OCEN 1,28	Potwierdzone przez uczelnie jako fałszerstwa
Badania biograficzne	Średnia ocen poniżej 3,4	Wniosek wynikający z braku wyróżnień łacińskich (Cum Laude itp.)
Michael Cohen	Wykreślone wpisy	Listy wysłane do szkół zawierające groźby podjęcia kroków prawnych

Rola standardowych testów

Oprócz średniej ocen (GPA) duże zainteresowanie budzą również wyniki Trumpa w teście SAT. Podczas kampanii wyborczych w 2016 i 2020 roku często wzywał innych do porównania wyników testów IQ lub osiągnięć w nauce, jednak jego własne wyniki testów pozostają niejawne. Niektórzy biografowie twierdzą, że poprosił znajomego, by ten zdał za niego egzamin SAT, co rodzina Trumpa stanowczo zaprzecza. Bez udostępnienia dokumentacji College Board twierdzenia te pozostają jedynie pogłoskami.

Nacisk na standaryzowane testy i średnią ocen (GPA) uwidacznia kulturową obsesję na punkcie mierzalnej inteligencji. W środowiskach zawodowych wyniki te są często traktowane jako kryterium kwalifikacyjne przy rekrutacji na stanowiska dla początkujących, jednak ich znaczenie zazwyczaj maleje w miarę rozwoju kariery. W przypadku Trumpa to właśnie jego kariera w branży nieruchomości i mediach stała się głównym kryterium, według którego jego zwolennicy oceniali jego kompetencje, niezależnie od tego, co mogłyby wykazać jego świadectwa szkolne z lat 60.

Podsumowanie dostępnych faktów

W kwietniu 2026 roku dokładna średnia ocen Donalda Trumpa pozostaje nieznana opinii publicznej. Potwierdzono, że ukończył prestiżową uczelnię Wharton, uzyskując dyplom z ekonomii, ale nie zdobył najwyższych wyróżnień akademickich. Starania o zachowanie tych dokumentów w tajemnicy tylko wzbudziły ciekawość opinii publicznej i podsyciły różne teorie zarówno zwolenników, jak i przeciwników. Dopóki nie zostanie opublikowany oficjalny zapis, wersje „1,28” i „4,0” będą prawdopodobnie nadal współistnieć jako niepotwierdzone skrajne warianty tej samej historii.