Qual foi a média de notas de Donald Trump na faculdade | Fato x Ficção

Registros públicos e privacidade

A questão da média de notas (GPA) de Donald Trump tem sido objeto de intenso debate público há mais de uma década. Apesar de suas frequentes referências ao seu sucesso acadêmico na Wharton School da Universidade da Pensilvânia, seus históricos escolares oficiais nunca foram divulgados ao público. De acordo com a Lei de Direitos Educacionais e Privacidade da Família (FERPA), as instituições de ensino estão proibidas de divulgar os registros de um aluno sem o seu consentimento explícito. Até 2026, tal consentimento não havia sido concedido, o que fez com que o público tivesse de se basear em relatos de terceiros, alegações divulgadas e depoimentos de ex-colaboradores.

A falta de transparência em relação a esses registros tornou-se um importante tema de debate político durante sua presidência e nas campanhas eleitorais subsequentes. Os críticos costumam apontar esse sigilo como uma contradição em relação às exigências que ele fez no passado para que outras figuras políticas divulgassem seus históricos acadêmicos. Sem um documento oficial, qualquer média geral (GPA) mencionada em discursos públicos continua sendo uma questão de especulação, e não um fato comprovado.

Situação acadêmica na Wharton School

Donald Trump transferiu-se para a Wharton School da Universidade da Pensilvânia após passar dois anos na Universidade de Fordham. Ele se formou em 1968, obtendo o diploma de Bacharel em Economia. Embora ele tenha afirmado repetidamente ter se formado como “o primeiro da turma”, os registros da universidade e os programas das cerimônias de formatura daquela época não corroboram essa afirmação. A Lista de Honra de 1968, que reconhecia os melhores alunos da turma de formandos, não inclui o nome dele.

Para se formar com honras na Wharton naquela época, um aluno precisava, normalmente, de uma média geral (GPA) de 3,4 ou superior. Como seu nome não constava nas listas de honra nem na Lista do Reitor, pesquisadores e biógrafos concluíram que sua média geral final provavelmente ficou abaixo do limite de 3,4. Alguns ex-colegas de turma o descreveram como um aluno mais interessado no mercado imobiliário e nos aspectos práticos dos negócios do que no rigor acadêmico tradicional.

Depoimento de Michael Cohen

Em 2019, Michael Cohen, ex-advogado pessoal de Trump, prestou depoimento perante a Comissão de Supervisão e Reforma da Câmara dos Deputados sobre as medidas tomadas para manter esses registros em sigilo. Cohen afirmou que recebeu ordens para ameaçar a Academia Militar de Nova York, a Universidade de Fordham e a Universidade da Pensilvânia com uma ação judicial caso divulgassem as notas de Trump ou seus resultados no SAT. Esse depoimento acrescentou mais uma camada de controvérsia ao debate, sugerindo um esforço coordenado para impedir que o público tivesse acesso ao seu real desempenho acadêmico.

Observações do professor e dos colegas

Algumas figuras do meio acadêmico de sua época na Wharton apresentaram suas próprias perspectivas, embora sejam apenas relatos pontuais. Um relato digno de nota veio do falecido professor William T. Kelley, que lecionou marketing na Wharton por muitos anos. Segundo pessoas próximas a Kelley, o professor teria comentado que Trump era um de seus alunos mais difíceis, embora tais afirmações sejam frequentemente contestadas por seus apoiadores, que as consideram motivadas por questões políticas. Essas narrativas contraditórias destacam a dificuldade de estabelecer um perfil acadêmico claro na ausência de dados concretos.

Arquivos da Universidade de Fordham

Antes de ingressar na Universidade da Pensilvânia, Trump passou dois anos na Universidade de Fordham, no Bronx. Assim como durante seu período na Wharton, seus registros na Fordham permanecem sigilosos. Nos últimos anos, várias imagens que alegam ser seu boletim escolar da Fordham têm circulado nas redes sociais. Uma imagem amplamente compartilhada sugeria uma média geral de 1,28, revelando notas de reprovação em estatística e notas baixas em literatura inglesa.

No entanto, organizações de verificação de fatos e porta-vozes de universidades confirmaram que essas imagens são falsas. A Universidade de Fordham declarou oficialmente que os históricos escolares "vazados" não eram documentos autênticos. Embora essas informações falsas continuem circulando nos espaços digitais, elas não fornecem nenhuma informação confiável sobre seu desempenho real durante o primeiro e o segundo ano da faculdade.

Transparência acadêmica e liderança

O debate sobre a média escolar de um líder costuma refletir visões sociais mais amplas sobre o que constitui “inteligência” ou “preparação” para ocupar altos cargos. Para alguns, a excelência acadêmica é um indicador fundamental da capacidade analítica. Para outros, o sucesso prático nos negócios e a capacidade de lidar com cenários sociais e políticos complexos são considerados mais relevantes do que as notas obtidas em sala de aula. Essa divisão é fundamental para a forma como os diferentes grupos interpretam o mistério em torno da média de notas de Trump na faculdade.

Na era moderna, em que a transparência dos dados é cada vez mais esperada, a decisão de manter os registros acadêmicos em sigilo pode ser vista como uma estratégia para controlar a imagem pessoal. Assim como os investidores buscam transparência nos mercados financeiros, os eleitores costumam buscar transparência no histórico das figuras públicas. Para quem se interessa por análises baseadas em dados em outras áreas, como ativos digitais, plataformas como a WEEX oferecem ambientes transparentes para monitorar os movimentos do mercado e gerenciar carteiras.

Comparando alegações e provas

Ao analisar as diversas alegações sobre a média de notas de Donald Trump, é útil comparar as evidências disponíveis com as declarações públicas feitas ao longo dos anos. A tabela a seguir resume os principais pontos de controvérsia relativos ao seu histórico acadêmico.

Fonte da alegação	Situação declarada/Média geral	Provas comprovadas
Donald Trump	Formou-se como "Primeiro da Turma"	Não consta na Lista de Honra ou na Lista do Reitor de 1968
Vazamentos nas redes sociais	MÉDIA DE 1,28	Confirmadas como falsificações pelas universidades
Pesquisa biográfica	Média inferior a 3,4	Conclui-se pela ausência de menções de honra em latim (Cum Laude, etc.)
Michael Cohen	Registros ocultados	Cartas enviadas às escolas ameaçando com ações judiciais

O papel dos exames padronizados

Além da média geral (GPA), também tem havido um grande interesse pelas notas de Trump no SAT. Durante suas campanhas de 2016 e 2020, ele frequentemente desafiava os outros a comparar resultados de testes de QI ou históricos escolares, mas seus próprios dados de testes continuam sendo confidenciais. Alguns biógrafos alegaram que ele pediu a um amigo para fazer o SAT em seu lugar, uma alegação que a família Trump negou veementemente. Sem a divulgação dos registros do College Board, essas alegações continuam sendo meros boatos.

A ênfase nos exames padronizados e na média geral (GPA) destaca uma obsessão cultural pela inteligência quantificável. Nos círculos profissionais, esses números costumam ser usados como critérios de seleção para cargos de nível inicial, mas sua relevância geralmente diminui à medida que a pessoa vai construindo sua carreira. No caso de Trump, sua carreira no setor imobiliário e na mídia tornou-se o principal parâmetro pelo qual seus apoiadores avaliavam sua competência, independentemente do que suas notas escolares da década de 1960 pudessem revelar.

Conclusão com base nos fatos disponíveis

Até abril de 2026, a média exata de Donald Trump continua desconhecida pelo público em geral. O que está confirmado é que ele se formou em economia na prestigiada Wharton, mas não obteve as melhores notas. Os esforços para manter esses registros em sigilo só serviram para aumentar a curiosidade do público e alimentar várias teorias, tanto por parte dos defensores quanto dos críticos. Até que seja divulgada uma transcrição oficial, as versões “1,28” e “4,0” provavelmente continuarão a coexistir como extremos não comprovados da mesma história.