Schulen während der "gelben" Alarmstufe: Veränderungen für Schüler, Eltern und Lehrer

Die "gelbe" Stufe der Luftgefahr erlaubt es den Schulen nicht, den regulären Unterricht in den Klassen fortzusetzen. Schüler und Lehrer müssen in Schutzräume gehen, und wenn diese nicht ausreichend sind, kann die Einrichtung auf gemischten oder wechselnden Unterricht umstellen. Gleichzeitig können Lehrer nicht gezwungen werden, zur Schule zu fahren.

Darüber berichtet Dilo unter Berufung auf die Bildungsombudsfrau Nadeschda Leschik.

Bei "gelber" Alarmstufe in Schulen

Einige Lehrer haben Fragen zur praktischen Umsetzung der Verordnung des Ministerkabinetts vom 4. September 2026 Nr. 1092 "Einige Fragen zur Optimierung des Bevölkerungsschutzes und zur Reaktion auf Bedrohungen durch Luftangriffe". Das Dokument sieht zwei Stufen der Luftgefahr vor: "rot" und "gelb", betonte sie.

Die "rote" Stufe wird im Falle einer Raketen- oder Drohnenbedrohung sowie eines massiven Drohnenangriffs ausgerufen. Die "gelbe" Stufe entspricht einer Drohnenbedrohung.

Gleichzeitig wird im Unterpunkt 3 des Punktes 1 der Verordnung festgelegt, dass im Falle der Feststellung der "gelben" Stufe der Bildungsprozess in den Bildungseinrichtungen eingestellt wird, mit Ausnahme von Einrichtungen, die über Schutzanlagen des Zivilschutzes verfügen.

Was Schulen während der "gelben" Stufe tun sollten

Die Einführung der "gelben" Stufe bedeutet nicht, dass Schüler den Unterricht in den Klassen normal fortsetzen können.

Bei Feststellung dieser Stufe wird der Bildungsprozess unterbrochen, und alle Teilnehmer des Bildungsprozesses müssen in Schutzräume gehen. Wenn die Bedingungen es erlauben, kann der Unterricht bereits in den Schutzräumen wieder aufgenommen werden.

Somit bleibt die Vorgehensweise für Bildungseinrichtungen sowohl während der "gelben" als auch während der "roten" Alarmstufe im Wesentlichen gleich.

Gleichzeitig sehen sich Bildungseinrichtungen bereits den Anforderungen von Eltern gegenüber, die besorgt sind über die regelmäßigen Unterbrechungen des Unterrichts aufgrund von Luftgefahren.

Wenn der Schutzraum nicht alle Schüler aufnehmen kann

Ein separates Problem tritt in Schulen auf, in denen der Schutzraum nur für einen Teil der Kinder und Mitarbeiter ausgelegt ist.

In diesem Fall muss der Bildungsprozess so organisiert werden, dass die Anzahl der Personen, die sich gleichzeitig im Gebäude befinden, der Kapazität des Schutzraums entspricht.

Insbesondere kann die Schule auf ein gemischtes Lernformat umstellen. Ein Teil der Schüler wird an bestimmten Tagen Präsenzunterricht haben, während der andere Teil online lernt, und sie können sich dann abwechseln. Eine weitere Möglichkeit ist die Organisation des Unterrichts in zwei oder mehr Schichten.

Die Schule kann auch bestimmte Kategorien von Schülern für den Präsenzunterricht festlegen, zum Beispiel Kinder der Grundschule und der 5. Klassen, während die anderen Schüler online lernen.

Das spezifische Format hängt von den Möglichkeiten der Einrichtung ab. Es sollte vom Direktor in Zusammenarbeit mit dem Lehrerkollegium festgelegt werden.

Müssen Lehrer während der "gelben" Stufe zur Schule fahren?

Eine separate Frage betrifft die Mitarbeiter der Bildungseinrichtungen und deren Anwesenheit am Arbeitsplatz während der "gelben" Stufe.

Nach der Auffassung der Bildungsombudsfrau dürfen Mitarbeiter nicht gezwungen werden, einen sicheren Ort zu verlassen und zur Bildungseinrichtung zu gehen. Solche Anforderungen können eine Bedrohung für ihr Leben und ihre Gesundheit darstellen, insbesondere da die "gelbe" Stufe in die "rote" übergehen kann.

Gleichzeitig gibt es Beschwerden über Fälle, in denen während eines Luftalarms die Bildungsbehörden die Anwesenheit der Lehrer an ihren Arbeitsplätzen überprüften.

Bezüglich der Schüler wird den Eltern geraten, die Sicherheitslage zu berücksichtigen und zu klären, ob der Lehrer in der Bildungseinrichtung angekommen ist und ob die Schule das Kind im Schutzraum aufnehmen kann. Solche Fragen müssen angesichts der sich ändernden Situation faktisch jeden Tag geklärt werden.

Sicherer Weg zur Schule

Ein weiteres Problem bleibt der Weg zur Bildungseinrichtung. In Regionen, in denen regelmäßig Luftalarme ertönen, können Schüler und Mitarbeiter während der Fahrt oder des Übergangs zur Schule in Gefahr geraten. Dies betrifft insbesondere den Transport von Kindern mit Schulbussen.

Als Beispiel kann die Erfahrung von Städten in der Nähe von Kampfgebieten herangezogen werden. Insbesondere in Dnipro und Saporischschja werden mobile Schutzräume an Haltestellen des öffentlichen Verkehrs und an Orten mit Menschenansammlungen eingerichtet.

Vor dem Hintergrund steigender Sicherheitsrisiken wird auch in anderen Gemeinden vorgeschlagen, die Fragen zur Schaffung sicherer Routen zur Schule und zur Einrichtung mobiler Schutzräume zu erörtern.

In der Ukraine sollen 840 mobile Schutzräume eingerichtet werden

Das Büro des Präsidenten der Ukraine hat das Projekt "Sicherer Weg für Schüler" initiiert. Im Rahmen dieses Projekts sollen 840 mobile Schutzräume an Straßen zu Schulen in frontnahen Regionen eingerichtet werden.

Gleichzeitig hat die Umsetzung einer solchen Lösung eine Reihe praktischer Probleme. Insbesondere sind mobile Schutzräume ziemlich teuer, und in einigen Städten wurden sie nicht zweckgemäß genutzt - insbesondere als öffentliche Toiletten, weshalb die Konstruktionen geschlossen werden mussten.

Dennoch sollten solche Objekte, so die Meinung der Bildungsombudsfrau, nicht in die Verantwortung der Bildungseinrichtungen übergeben werden. Die Verantwortung dafür sollte auf der Ebene der territorialen Gemeinschaft verbleiben.

Es wird erwartet, dass das Ministerium für Bildung und Wissenschaft zusätzliche Erläuterungen zur Organisation des Bildungsprozesses und zur Arbeit der Bildungseinrichtungen während der "gelben" Stufe der Luftgefahr bereitstellt.

Erinnern wir uns daran, dass in Charkiw die zehnte unterirdische Schule eröffnet wurde, die für den Präsenzunterricht von Kindern unter ständiger Bedrohung durch russische Angriffe angepasst ist.

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